Media Pembelajaran Pendidikan Fisika

Manfaat  Media dalam Pembelajaran   Secara umum, manfaat media dalam proses pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara pembelajar dengan pebelajar sehingga kegiatan pembelajaran akan lebih efektif dan efisien. Tetapi secara lebih khusus ada beberapa manfaat media yang lebih rinci. Kemp dan Dayton (1985) misalnya, mengidentifikasi beberapa manfaat media dalam pembelajaran, yaitu:    1.  Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan          Setiap pembelajar mungkin mempunyai penafsiran yang berbeda-beda terhadap suatu konsep materi pelajaran tertentu. Dengan bantuan media, penafsiran yang beragam tersebut dapat dihindari sehingga dapat disampaikan kepada pebelajar secara seragam. Setiap pebelajar yang melihat atau mendengar uraian suatu materi pelajaran melalui media yang sama, akan menerima informasi yang persis sama seperti yang diterima oleh pebelajar-pebelajar lain. Dengan demikian, media juga dapat mengurangi terjadinya kesenjangan informasi diantara pebelajar

Guru merupakan seseorang yang mempunyai peranan penting dalam membangun dan mencerdaskan bangsa, oleh karena itu, guru harus pintar-pintar dalam menentukan strategi pembelajaran yang akan digunakannya dalam mengajar, supaya dapat tercapainya tujuan dari pembelajaran itu sendiri. Salah satu upaya untuk meningkatkan keefektifitasan dalam proses pembelajaran adalah media pembelajaran. Pemanfaatan media pembelajaran sebisa mungkin dapat diterapkan oleh guru di semua mata pelajaran, termasuk dalam pelajaran Fisika. Seperti yang kita ketahui, pembelajaran fisika bukan hanya pembelajaran yang berisi kumpulan pengetahuan-pengetahuan yang berupa fakta, konsep atau prinsip saja. Fisika juga merupakan pembelajaran yang mengharuskan peserta dapat memahami secara khusus fenomena-fenomena yang terjadi pada alam semesta untuk ditunjukkan secara langsung kepada peserta didik supaya mereka dapat memahami alam sekitar secara ilmiah.  Poin terpenting yang harus kita ingat adalah bu

PERBANDINGAN  Media Pembelajaran Prezi,  Power point dan Animasi Prezi merupakan software presentasi yang non linier, tidak seperti Power Point yang harus berurutan dalam menampilkan slide. Software Prezi cocok digunakan untuk membuat media pembelajaran yang berbasis animasi, meskipun animasi yang disediakan oleh Prezi hanya berupa zoom, turn dan fade-in. Akan tetapi dengan ide kreatif anda, maka sebuah media pembelajaran interaktif berbasis animasi akan dapat diwujudkan. Baik Prezi dan Power Point sebenarnya sama-sama dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran interaktif dan berbasis animasi. Akan tetapi masing-masing memiliki keunggulan dan kekurangan. Power Point Keunggulan: §   Mudah digunakan, karena pada umumnya keluarga Microsoft Office diajarkan disekolah. §   Menyediakan cukup banyak slide yang sudah siap dipakai dengan hanya merubah isinya §   Menyediakan fitur untuk mencetak dalam bentuk handout §   Dapat memilih koleksi animasi transisi pergan

PROSEDUR PENGEMBANGAN  DAN EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN Kegiatan pengembangan meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang diikuti dengan kegiatan penyempurnaan. 1.  Perencanaan Media Pendidikan Dalam membuat perencanaan, kita perlu memperhatikan dan mempertimbangkan hal-hal berikut: a.    Analisis Kebutuhan dan Karakteristik Siswa Kebutuhan adalah kesenjangan antara kemampuan, keterampilan, dan sikap siswa yang kita inginkan dengan kemampuan, keterampilan, dan sikap siswa yang mereka miliki sekarang. Kebutuhan dapa diketahui dengan berbagai cara, yaitu dengan melihat tuntutan kebutuhan yang ada di masyarakat dan melihat dari apa yang dirumuskan dalam kurikulum. Suatu media akan dianggap terlalu mudah bagi siswa bila siswa tersebut telah memiliki sebagian besar pengetahuan yang disajikan oleh media tersebut. Sebaliknya media akan dipandang terlalu sulit bagi siswa bila siswa belum mengetahui pengetahuan yang diperlukan sebelum menggunakan media tersebut.

 PENGANTAR   Belajar adalah suatu proses yang kompleks yang dapat terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya, proses belajar itu terjadi karena interaksi antara seseorang dengan lingkungannya. Oleh karena itu, belajar dapat terjadi kapan saja dan di mana saja. Apabila proses belajar itu diselenggarakan secara formal di sekolah-sekolah, tidak lain dimaksudkan untuk mengarahkan perubahan pada diri siswa secara terencana, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan, maupun sikap.   Selain guru dituntut untuk mencerdaskan siswa sebagai manusia yang berwawasan dan intelek, guru juga sebagai tenaga pendidik dituntut agar mampu menggunakan alat dan bahan yang tersedia dan berhubungan dengan kegiatan proses belaja mengejar di sekolah secara profesional, kreatif, dan bertangungjawab. Untuk itu dibutuhkan seorang guru yang harus memeiliki pengetahuan dan kemampuan yang cukup utamanya dalam hal media pembelajaran, yang meliputi :   1. Media sebagai al

Langkah-langkah membuat akun Edmodo yakni sebagai berikut : Mendaftar di situs resmi Edmodo Langkah-langkah cara membuat akun Edmodo untuk pembelajaran di kelas dimulai dengan melakukan pemdaftaran di situs edmodo.com. Kita bisa melakukan pendaftaran baik menggunakan browser Mozilla, Chrome, Opera dan lainnya baik melalui komputer, laptop maupun smartphone. Sebelum melakukan pendaftaran, pastikan bahwa Kita memiliki koneksi internet yang lancar dan memiliki email pribadi yang nantinya dibutuhkan dalam proses pendaftaran. Memilih tipe akun edmodo yang sesuai Ketika menjalankan langkah-langkah cara membuat akun Edmodo untuk pembelajaran di kelas, Kita bisa melihat bahwa aplikasi Edmodo menyediakan 3 pilihan user yakni I’m a Teacher (akun untuk guru), I’m a Student(akun untuk murid) dan I’m a Parent (akun untuk orang tua). Orang tua bisa memantau perkembangan belajar anak dengan memasukkan kode dari akun edmodo masing-masing murid. Dengan mendaftar menjadi member Edmo

MAKALAH MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MEDIA 3 DIMENSI DOSEN PENGAMPU : DIAN PERTIWI RASMI, S.Pd.,M.Pd NAMA KELOMPOK   1 : 1.       DINDA AURA NATASYA                          A1C317077 2.       LUGY RIVALDO                                        A1C317011 3.       SYINDI AGNIA                                           A1C317039 4.       WENI SUKARNI                                        A1C317035 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI 2018 BAB I PENDAHULUAN I.        Latar Belakang 1.1   Pengertian Media Kata media berasal dari bahasa Latin yaitu medius yang artinya tengah, perantara atau pengantar. Kata Media merupakan bentuk jamak dari kata “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar”. Gerlach & Ely mengatakan bahwa media apabila dipahami secara garis bes